Tic y educación

Creo que lo más interesante que he aprendido en el curso sobre blogs ha sido una nueva forma de comunicarme con mis alumnos; he puesto en circulación un blog de aula, llamémosle así, "El cofre de oro", y al menos he conseguido que algunos utilicen las NNTT para algo más que chatear.
Son pocos los que disponen de internet en casa, pero esto, creo, no puede impedir que intentemos utilizar las tecnologías que están a nuestro alcance. En principio, el blog es algo más manejable para mis alumnos que una página web al uso; el blog es algo construido pensando en ellos misntras que la web tradicional va dirigida a mucha más gente.
Hasta ahora lo he utilizado únicamente como un lugar desde el que descargar archivos de poesía para un trabajo de clase y en este aspecto ha funcionado. También estoy añadiendo curiosidades que intenten entretenerlos para que se familiaricen con las particularidades de un blog.
Creo que un recurso que me puede venir bien son las "play list" de Youtube, las estoy utilizando en otro blog (El viejo bucanero) para repasar y aprender inglés, y creo que son un recurso a tener en cuenta cuando trabajemos en clase la publcidad, por ejemplo. Ya hablaré de ello.

Libros

Me gustaría que alguien me recomendara un libro que me haga reír.
Por favor, menos de 300 páginas. No aguanto mucho riendo.
Gracias

Jamendo

Sonido

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Si no hay participación no hay blog.

Música

"No woman, no cry" by Bob Marley
Siempre me ha parecido que a los alumnos les gusta oír canciones en clase. Esta es una gran canción y sin duda Bob Marley un autor que pese al tiempo que hace que nos dejó sigue interesando. Esta puede ser una buena propuesta para trabajar la literatura.

Tipos de textos

Participación

De acuerdo que estamos en un curso y esto son trabajos en prueba, pero me da rabia que la gente no haga comentarios en los blog de los demás. Creo que nos quejamos de que nuestros alumnos no participan en las clases y nos quejamos de su pasividad. Aquí tampoco veo yo mucha participación, acabo de hacer un recorrido por los blogs de mis compañeros de curso y únicamente he visto comentarios en un par de ellos, una insignificancia vamos.Me quejo y me vuelvo a quejar, a este paso esto son blogs muertos. Bien, ya lo sé, quizá esto únicamente sea un ejercicio pero tengo derecho a quejarme. Me despido haciendo una sugerencia, pincha aquí a ver qué hay, no muerde.

Música

Banco de enlaces

En muchas ocasiones hemos remitido un e-mail recomendando tal o cual página web, creo que es algo con lo que disfrutamos. En este curso veo que hay gente que tiene mucho que recomendar, y por ahí va mi propuesta. Quiero que me recomendéis cosillas que os parezcan interesantes u os hayan servido para vuestro trabajo. Como estamos en esto de las NNTT, lo más lógico parece ser que nos recomendemos unos a otros direcciones web o materiales relacionados con el curso; pero también se aceptan títulos y reseñas de libros, películas y sobre todo me han gustado los poemas que algunos compañeros han colgado en su blog.

Las NNTT como herramientas de aprendizaje.

Podemos entrar en el debate sobre cuál es el objetivo de las NNTT en el aula, pero posiblemente, para nosotros, ya esté superado; o más bien ya hayamos asumido que las NNTT forman parte de lo cotidiano y nos hayamos dado cuenta de que las podemos utilizar dentro del aula para favorecer el aprendizaje, para conseguir alcanzar algunos de los objetivos propuestos en nuestra programación.

Mi propuesta es crear un banco de actividades con NNTT. Actividades que puedan ayudar a nuestros alumnos, no solo a manejar las nuevas tecnologías con mayor soltura, sino también valerse de ellas como herramienta para alcanzar objetivos ajenos a las mismas.

Por tanto voy a reservar este post a buscar ideas para logar que las NNTT se inserten en el trabajo en el aula.